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Forum UNESCO-Université et Patrimoine (FUUP) est un Projet de l'UNESCO pour la mise en oeuvre d'activités visant à protéger et à sauvegarder le patrimoine culturel, par le biais d'un réseau informel d'institutions de l'enseignement supérieur. FUUP est placé sous la responsabilité commune du Centre du Patrimoine Mondial de l'UNESCO et de l'Université Polytechnique de Valencia (UPV), Espagne. Ce site web n'est pas un site officiel d'UNESCO, mais un site créé et géré par l'UPV dans le cadre du projet FUUP.  
 
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Nouvelles

Les nouvelles sont classifiés par les thèmes suivants:

01.- Forum UNESCO - Université et Patrimoine
02.- Convention du Patrimoine Mondial
03.- Conventions de l'UNESCO dans les domaines de la Culture
04.- Musees
05.- Patrimoine Culturel
06.- Conventions relatives au Patrimoine Naturel
07.- Patrimoine Naturel
08.- Activites du Directeur general de l'UNESCO relatives au Patrimoine
09.- Prix, Bourses, Concours et Offres d'emploi
10.- Divers
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10 - Divers

2008 - Jan - Fév - Mar - Avr - Mai - Jui - Jui - Aoû - Sep - Oct - Nov - Dec

2007 - Jan - Fév - Mar - Avr - Mai - Jui - Jui - Aoû - Sep - Oct - Nov - Dec

Novembre
 

28 novembre

  • Claude Lévi-Strauss a cent ans : le Directeur général de l’UNESCO rend hommage à « l’une des plus grandes figures intellectuelles du XXe siècle »
    Le Directeur général de l’UNESCO, Koïchiro Matsuura, s’associe à l’hommage rendu à Claude Lévi-Strauss, à l’occasion de son centième anniversaire. «Claude Lévi-Strauss, l’une des plus grandes figures intellectuelles du XXème siècle, a accompagné de près l’histoire de l’UNESCO. Son œuvre, au message humaniste et de portée universelle, a bouleversé notre vision du monde. S’intéressant à toutes les civilisations, il nous a appris la complexité des mythes et la diversité des cultures, en même temps que leur fragilité. Grâce à lui, nous savons que la richesse de l’humanité réside dans sa diversité et dans sa capacité à toujours reconnaître une place à l’Autre. Ce message est toujours le nôtre », a déclaré M. Matsuura.
 
------------------------ Bulletin d'information nº 35
 

20 novembre

  • New MA Course - MA Cultural Tourism - Leeds University - United Kingdom
    Cultural Tourism is one of the most important and rapidly expanding economic and social phenomena of the contemporary world. To respond to the professional and intellectual challenges this implies for cultural practitioners, heritage site managers, destination managers, political planners, museum curators and academics, the Centre for Tourism and Cultural Change at Leeds Metropolitan University, United Kingdom, has developed an important and innovative Master’s qualification in Cultural Tourism.

7 novembre

  • Centre d'Experts en culture et communautés
    Le centre d'Experts en culture et communautés est un centre culturel de recherche et développement à l'université Simon Fraser, Vancouver. Dirigé par une équipe multidisciplinaire nationale de chercheurs, chercheurs en politique et organisations culturelles, le CECC réunit la recherche, la politique, et l'exercice professionnel dans les quatre secteurs suivants : (1) l'état de l'infrastructure culturelle dans des villes et des communautés canadiennes ; (2) la culture comme quatrième pilier de la durabilité communautaire ; (3) la culture dans les communautés : Systèmes culturels et planification locale ; et (4) les impacts de l'infrastructure et l'activité culturelle dans des villes et des communautés.
    ENCATC. Bulletin. Nº 7 2008
  • UE/CULTURE: Erasmus Mundus II : l'excellence académique en perspective
    Soucieux d'améliorer la qualité de l'enseignement universitaire et d'attirer les meilleurs étudiants et enseignants étrangers, les députés ont adopté en première lecture le programme de coopération universitaire et de mobilité des étudiants Erasmus Mundus II, qui débutera en 2009. Le compromis, négocié avec le Conseil, préconise en particulier un accès plus facile et une répartition plus équilibrée des étudiants de pays tiers et des procédures simplifiées d'obtention de visas.
  • UE/CULTURE: La Commission européenne lance le site web «Study in Europe» afin de promouvoir l'enseignement supérieur européen
    La Commission européenne a lancé un nouveau portail web intitulé «Study in Europe» en vue d'attirer des étudiants d'autres parties du monde vers l'enseignement supérieur européen. Le portail, dont l'adresse est www.study-in-europe.org, fait partie d'une vaste campagne destinée à accroître le nombre des jeunes de pays tiers qui viennent étudier dans l'UE. «Study in Europe» fournit des informations claires et actualisées sur la gamme des cours que proposent les établissements d'enseignement supérieur européens, sur les procédures d'admission, les coûts, les bourses d'études et le milieu de l’enseignement supérieur en Europe. Les étudiants potentiels y trouveront une aide pour décider dans quel pays aller, quelle université choisir, ce dont ils peuvent avoir besoin avant de partir de chez eux et ce qui se passera lorsqu'ils arriveront sur le campus qu'ils auront choisi. «Study in Europe» concerne trente-deux pays européens, leurs universités et tout ce qu'il faut savoir pour y vivre et y étudier.
  • EU/CULTURE : Marseille et Košice, choisis capitaux européennes de la culture en 2013
    Le 9 septembre, la ville de Košice a été nommée comme l'élection de la Slovaquie pour capital européenne de la culture en 2013 par les membres d'un jury international réunis à Bratislava. Cinq jours plus tard, un jury présidé par Sir Robert Scott a aussi recommandé que le titre de « capital européenne de la culture 2013 » soit accordé à la ville de Marseille (France). Le Conseil de l'Union Européenne nommera formellement Marseille et Košice en mai 2009. Avec un budget de 100 millions d'EURO pendant quatre années, le programme d'événements de Marseille tourne autour d'« ateliers euro-méditerranéens ».
    ENCATC. Bulletin. Nº 7 2008

6 novembre

  • Le site web des Centres d'information des Nations Unies fait peau neuve, en 130 langues !
    Le Département de l'information de l'ONU a lancé vendredi une nouvelle version du site web des Centres d'information des Nations Unies pour marquer la Journée des Nations Unies, célébrée chaque année le 24 octobre. Le site web sert de portail pour le réseau de 63 centres d'information à travers le monde, dont le travail est au cœur des efforts de l'Organisation pour expliquer le travail de l'ONU aux gens, souvent dans leur propre langue, a précisé le Département de l'information dans un communiqué. Le site fournit des informations en 130 langues, dont les six langues officielles des Nations Unies (anglais, français, espagnol, russe, chinois, arabe), sur les activités en cours et les accords importants, tels que la Déclaration universelle des droits de l'homme, disponible en 109 langues (dont 11 langues locales ghanéennes) et les objectifs du Millénaire pour le développement (OMD), disponibles en 60 langues.

5 novembre

  • L’Observatoire mondial d’éthique de l’UNESCO lance sa sixième base de données
    L’Observatoire mondial d’éthique de l’UNESCO (GEObs), un système de base de données sur la bioéthique et d’autres domaines de l’éthique appliquée aux sciences et technologies, a lancé le 30 octobre sa sixième base de données. Le lancement est intervenu au siège de l’Organisation à Paris, dans le cadre de la session conjointe du Comité international de bioéthique (CIB) et du Comité intergouvernemental de bioéthique (CIGB).
  • Le Directeur Général inaugure la réunion d'information sur la conférence mondiale 2009 sur l'Éducation Supérieure
    Mardi 28 octobre, le Directeur Général de l'UNESCO, Koïchiro Matsuura, a inauguré une réunion d'information pour les délégués permanents sur la conférence mondiale 2009 sur l'Éducation Supérieure (WCHE). « La WCHE de 1998 a été un événement clef. Il a réuni environ 4.000 participants pour aborder des aspects clef pour l'Éducation Supérieure à l’aube du XXIe siècle. Maintenant, dix années plus tard, c'est le moment de réviser les progrès, et traiter la nouvelle dynamique émergente », a affirmé le Directeur Général dans son discours.
  • Le Directeur général ouvre la séance des Entretiens du XXIème siècle
    Le Directeur général de l’UNESCO, M. Koïchiro Matsuura, a ouvert le 29 octobre 2008 au Siège de l’Organisation, à l’occasion des Entretiens du XXIème siècle, une séance de débats et d’échanges sur le thème : « L’Education pour tous tout au long de la vie : pour quand ? ».
  • [italiano] Master Universitario in Economia e Valorizzazione delle istituzioni culturali
    Presso la Facoltà di Scienze politiche dell’Università degli Studi Roma Tre è attivato per l’A.A. 2008/09 il Master di I livello in presenza in Economia e valorizzazione delle istituzioni culturali. Referente del Corso Prof.ssa Gaetana Trupiano. L’attività di valorizzazione dei beni culturali presenta caratteristiche di intersettorialità e modalità diverse per quanto riguarda la gestione, il finanziamento e la programmazione degli interventi. Appare, quindi, importante inserirsi con un master apposito nel discorso che ha quale base la centralità delle risorse culturali in sede nazionale ed europea per la verifica degli effetti economici, in termini di reddito ed occupazione, delle diverse proposte. Il master intende fornire metodologie per la conoscenza e l’analisi delle risorse culturali attraverso l’esame critico delle esperienze concrete non solo italiane, con l’intervento di docenti provenienti dall’Università e dal settore operativo.
  • Conférence sur l’eau et la paix à l’UNESCO. Paris, 4 novembre
    Près de 40% des habitants de la planète dépendent de ressources en eau transfrontalières, de surface ou souterraines. Dans un tel contexte, la coopération entre les pays concernés pour partager cette ressource clé est vitale. L’UNESCO, la Fondation Chirac et l’Agence française de développement, organisent conjointement le 13 novembre au siège de l’Organisation une conférence intitulée L’eau pour la paix-La paix pour l’eau.

3 novembre

  • Le Currier de l'UNESCO numéro 9-2008 : Droits de l’homme : un chemin épineux
    Du franquisme en Espagne au révisionnisme historique de Hindutva en Inde, en passant par les dictatures de l’Amérique du Sud, la triste mémoire du passé peut contribuer au respect des droits de l’homme, à condition d’être dévoilée et restaurée. À l’occasion du soixantième anniversaire la Déclaration universelle des droits de l’homme, le Courrier propose quelques regards en arrière qui permettent d’aller de l’avant.
  • Culturelink: les dynamiques changeantes dans la culture numérique
    L'Institut des Relations Internationales de Zagreb (IMO) vient de publier Digital Culture : The Changing Dynamics coordonné par Biserka Cvjeticanin et Aleksandra Uzelac, chercheuses à l’IMO et responsables de la collection éditoriale de Culturelink. L’ouvrage reprend les résultats d'une série de débats menés avec des chercheurs et des experts de plusieurs pays sur l'impact culturel des technologies de l'information et de la communication et les changements dans les pratiques et les concepts culturels traditionnels résultant de l'ère numérique.
  • Plateforme sur l’Accès à la Culture: 1ère réunion du comité exécutif
    Dans le cadre du processus de dialogue structuré avec la société civile, la Direction Générale de l’Éducation et de la Culture de la Commission Européenne a présenté en juin 2008 trois plateformes thématiques, dont l’une a pour objet l’accès à la culture. La directrice d’interarts, Mercedes Giovinazzo, a été élue pour présider le comité exécutif de cette plateforme, accompagnée de Kathrin Deventer secrétaire générale de l’Association Européenne des Festivals (qui assure le secrétariat de la Plateforme) ; Mary Ann de Vlieg, secrétaire générale de l’Informal European Theatre Meeting (IETM) ; Ilona Kish, secrétaire générale de Culture Action Europe ; et Henrik Zip Sane, secrétaire général de l’Association of European Open Air Museums. Le comité exécutif s’est réuni à Bruxelles le 7 octobre dernier pour analyser le travail réalisé par les trois groupes de travail créés par la Plateforme (avec pour objets respectifs apprentissage/éducation, création/production et participation/ public), le calendrier de travail et des prochaines rencontres de la Plateforme.
  • Préparation du Campus Euro-africain de Coopération Culturelle
    L’Observatoire de politiques culturelles en Afrique (OCPA) et la Fondation Interarts préparent actuellement la première édition du Campus Euro-africain de Coopération Culturelle, qui aura lieu en 2009 à Maputo (Mozambique). Dans le contexte de cette préparation, ces deux entités ont tenu le 14 octobre dernier une réunion préparatoire à Paris, avec pour objectif la concrétisation de plusieurs aspects de contenu et logistique de la rencontre. Le Campus bénéficie, entre autres, du soutien de l’Agence Espagnole de Coopération Internationale pour le Développement (AECID), de la Mairie de Maputo et du Ministère de l’Éducation et de la Culture du Mozambique. Vous trouverez un document de présentation du projet sur le site web.
 
Publications
 

Lançamento dos livros GLOBALIZAÇÃO E MARGINALIDADE 1, 2 e 3 - terça, 18 de novembro
LIvro 1 - Transformaçoes urbanas
Livro 2 - O Rio Grande do Norte em foco
Livro 3 - Desenvolvimento, na teoria e na práctica

 

Managing Diversity? European Cultural Foundation
Compiled by the European Cultural Foundation
ISBN: ISBN 978-9-0533-0653-6
This publication before you has a double aim: in the first place it explores the complex ins and outs of managing diversity through a pallet of essays and stories of practitioners in the field of arts and culture; in the second place it explores diversity through art – through the eye of the photographer Ahmet Polat. Polat, born in 1978 to a Turkish father and a Dutch mother, has made photographing diversity in society a leitmotif of his work. At the beginning of 2008, two organizations decided to bundle their common efforts to explore the role, potential and limits of art when it comes to understanding the diversity of the societies we are living in.

 

Digital Culture: The Changing Dynamics
Edited by Aleksandra Uzelac and Biserka Cvjeticanin
Institute for International Relations, Zagreb, 2008
ISBN 978-953-6096-46-6
The book entitled Digital Culture: The Changing Dynamics, is the result of discussions among experts, members of the Culturelink Network. In the course of the past few years on the impact of information and communication technologies on culture and the changes that in the context of the information era affect established cultural practices and concepts.

 

Enabling the Creators: La gestion culturelle face au défi de l'inclusion sociale
Editeur par Jolyon Laycock
Édité par l'European Arts Management Project in association avec l'University Oxford Brookes. 2008
ISBN 978-1-873640-65-4

L’European Arts Management Project (EAM), projet pilote de deux ans financé par le programme Leonardo de l’Union Européenne, a abouti à la publication de Enabling the Creators: arts and cultural management and the challenge of social inclusion. L'objectif du projet était de développer de nouveaux outils pour la formation professionnelle en gestion culturelle, en abordant des objectifs sociaux comme l'emploi et l'accès à la culture. EAM a compté sur la participation d'universités et de centres de formation et de recherche de huit pays européens, en partenariat avec le Réseau Européen de Centres de Formation en Gestion Culturelle (ENCATC). Le livre a été édité par Jolyon Laycock.

 
l'impact social de la culture à travers l'Histoire
Eleonora Belfiore et Oliver Bennett
ISBN: 978-0-2305-7255-3
Année: 2008
Intitulé The Social Impact of the Arts : an intellectual history, cet ouvrage paru récemment parcourt différentes approches historiques du potentiel de la culture et des arts pour provoquer des changements, positifs ou des négatifs, chez les personnes et dans les sociétés. En abordant aussi bien les débats contemporains en matière de politique culturelle que la pensée sur la culture menée depuis 2500 ans, les auteurs, professeurs de l'Université de Warwick (Royaume-Uni), visent à établir un cadre conceptuel documenté permettant de débattre sur la signification de l'impact social de la culture.
   
 
 

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