UNESCO-PHI
publie le rapport final du groupe consultatif d'experts sur l'eau
et la diversité culturelle
Le groupe consultatif d'experts sur le projet sur l’Eau et
la Diversité culturelle a tenu sa première réunion
à Paris, France, en Janvier 2008. La réunion était
organisée dans le cadre des travaux du Programme Hydrologique
International (PHI) de l'UNESCO, sur le thème “ Renforcement
de la gouvernance de l'eau pour la durabilité ” pour
le biennium 2008 – 2009, dans le contexte plus large de la
septième phase du PHI (PHI-VII: 2008 – 2013): “
Dépendances à l’égard de l'eau: systèmes
en situation de stress et réponses de la société”...
UNESCO. Portail Eau. Bulletin d'information.
Nº 201. Publication: 18-4-2008
------------------------ Bulletin d'information nº
26
Le
Secrétaire Général se félicite de l'entrée
en vigueur de la convention sur les droits des personnes handicapées
et de son protocole facultatif
La déclaration suivante a été communiquée
aujourd’hui par la Porte-parole du Secrétaire général
de l’ONU, M. Ban Ki-moon: Le Secrétaire général
se félicite que le vingtième dépôt d’instrument
de ratification ou d’adhésion à la Convention
relative aux droits des personnes handicapées et de son Protocole
ait eu lieu aujourd’hui, ce qui rend son entrée en
vigueur effective à la date du 3 mai 2008. Le Secrétaire
général félicite les États qui ont déjà
ratifié la Convention ou y ont adhéré, permettant
ainsi son entrée en vigueur seulement un an et demi après
son adoption par les États Membres le 13 décembre
2006.
NU. Secrétaire général.
Actualités. Publication: 8-4-2008
Il
faut changer les règles de l’agriculture moderne selon
un rapport présenté à l’UNESCO
Dans un contexte marqué par la flambée des prix des
produits agricoles, l’Evaluation internationale des sciences
et technologies agricoles au service du développement (IAASTD)
rend public le 15 avril à l’UNESCO un rapport sur l’état
de l’agriculture dans le monde. Biocarburants, OGM, recours
aux savoirs traditionnels, impact des changements climatiques :
ce document passe en revue les grands défis qui se posent
aujourd’hui et souligne l’urgence de changer les règles
qui régissent l’agriculture moderne.
UNESCO. Avis aux médias de l’UNESCO
N°24-2008. UNESCOPRESSE. 07-04-2008
Le
Courrier de l'UNESCO numéro 3 - 2008 : Planète Hot-Spot
Gérer l’inévitable et éviter l’ingérable
– nous en sommes là, selon le climatologue italien
Filippo Giorgi. Même les pronostics les plus optimistes indiquent
que nous aurons besoin du double des ressources naturelles de notre
planète d’ici à 2050, estime Mathis Wackernackel
inventeur de l’empreinte écologique, une nouvelle unité
de mesure permettant de calculer la surface nécessaire pour
répondre aux besoins d’une personne selon son style
de vie. Le changement climatique met en péril la paix, déclare
Rajendra Pachauri, Président du Groupe d'Experts Intergouvernemental
sur l'Evolution du Climat, Prix Nobel de la paix 2007, dans ce numéro
du Courrier consacré à l’Année internationale
de la planète Terre qui vise à mettre à profit
les connaissances des 400 000 spécialistes en sciences de
la Terre.
UNESCO. Le Courrier. nº 3 - 2008.
Publication: 1-4-2008
Europe
mettra en rapport des chercheurs et des étudiants du monde
entier
Le 14 janvier, la Commission a annoncé que GÉANT,
un réseau européen reliant la recherche et les réseaux
internationaux d’éducation, sera en connexion avec
ses homologues dans d’autres régions du monde afin
de créer un réseau global de recherche permettant
la coopération fluide entre des scientifiques et des étudiants
de Finlande à l’Amérique latine. « Grâce
à la capacité de processus de données massives
de GÉANT, l’Europe peut maintenant réunir les
meilleurs cerveaux afin d’aborder les enjeux auxquels on fait
face », a dit le commissaire de la société de
l’information Vivienne Reding, lorsqu’elle a annoncé
90 millions d’euros supplémentaires de fonds communautaires
entre 2008 et 2012 pour la « troisième génération
GÉANT ». Le réseau est né en 2001 comme
un premier pas vers la mise en place de l’Espace européen
de recherche (ERA). Son but est de fournir une infrastructure pour
soutenir les besoins avancés de communication de la communauté
scientifique et de faire de la recherche sur les technologies de
communication avancées. Le réseau s’est actualisé
à GÉANT2 en 2005, offrant des services plus rapides
et de plus grande portée et connectivité d’usager
à usager pour des scientifiques. Le réseau met en
communication 34 pays à travers 30 réseaux nationaux
de recherche et d’éducation (NREN) et il est aujourd’hui
co-financé par la Commission et le NREN. Le GÉANT3
actualisé mettra en place des connexions informatiques de
haute vitesse avec des infrastructures régionales du réseau
de recherche dans les Balkans, la Mer Noire et les régions
méditerranéennes, en plus de l’Asie, l’Afrique
du sud et l’Amérique latine.
UE. Education. L'enseignement supérieur
en Europe. Publication: 1-4-2008
Les
universités sont priées d’identifier les coûts
totaux de leurs activités
Le Commissaire responsable de l’éducation, Ján
Figel, invité à assister à la conférence
d’experts « Vers des universités européennes
et des institutions de l’éducation supérieure
économiquement durables », organisée par l’Association
européenne d’universités à Bruxelles
les 7 et 8 février, a souligné que les budgets des
universités qui sont aujourd’hui des « boîtes
noires », doivent définir les coûts totaux de
leurs activités afin de justifier l’utilisation de
l’argent publique et privé. Les universités
« doivent être payées » par ce qu’elles
font. Les parties publiques et privées ont besoin de connaître
comment leur argent est dépensé, a ajouté le
commissaire Figel. La conférence, qui explorait les rapports
entre le financement de l’université, le gouvernement
et la responsabilité, avait pour but de formuler des recommandations
spécifiques pour les universités dans le développement
de leur gestion des finances vers la comptabilité du coût
total. Selon le commissaire Figel : « Les universités
doivent arriver à être responsables de leur propre
durabilité financière à long terme, en utilisant
des sources publiques et privées. Les dépenses publiques
doit être une fonction de sortie plus que d’entrée.
Les universités doivent être payées par ce qu’elles
font et non seulement par ce qu’elles sont ou ont été
» a conclu.
UE. Education. L'enseignement supérieur
en Europe. Publication: 1-4-2008
Echange
et coopération entre entreprises et universités
Pendant des 28 et 29 février, le commissaire européen
Ján Figel a lancé à Bruxelles le premier forum
européen Université/Entreprise parmi presque 250 participants
d’institutions et d’associations de l’éducation
supérieure, entreprises et associations d’entreprises
et autorités publiques. Cette rencontre inaugurale avait
pour but de faciliter l’échange de bonnes pratiques
entre les universités et l’entreprise pour un apprentissage
mutuel et la mise en place d’un réseau, et d’encourager
des actions futures dans les Etats Membres. Le forum répond
aux appels des universités et d’entreprises pour devenir
une plateforme normal, durable pour le dialogue, l’échange,
et pour partager et apprendre. Il est axé sur quatre thèmes
principaux : Développement du plan d’études
; Formation permanente ; Modernisation des structures de gouvernement
dans les universités et développement de la mobilité,
y compris mobilité des étudiants, mais aussi la mobilité
de chercheurs et enseignants, entre l’université et
l’entreprise, et vice versa. Par cette initiative, la Commission
fournit de l’aide tangible aux efforts des Etats Membre et
des participants importants dans ce domaine.
UE. Education. L'enseignement supérieur
en Europe. Publication: 1-4-2008
Rapport
du projet européen de Gestion des arts (EAM) sur des programmes
de stage
Les professeurs participant au projet européen sur gestion
des arts (EAM) ont essayé simultanément pendant octobre
2007 et janvier 2008 de nouveaux programmes de stages – résumés
des thèmes qui seront couverts dans un stage axé sur
le développement de techniques pour de futurs gestionnaires
culturels et professionnels travaillant avec de nouvelles audiences
et groupes défavorisés. Soutenu par le programme Leonardo
da Vinci, le projet EAM (dont ENCATC est partenaire) est un projet
expérimental de deux ans dans le but de développer
de nouveaux outils de formation professionnelle. Le projet remplit
les objectifs sociaux d’améliorer les possibilités
d’emploi et l’accessibilité aux activités
artistiques et culturelles…
Bulletin d'information d'ENCATC. Nº
2-2008. Publication: 1-4-2008
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